5月12日，学分银行管理中心召开《国际视野下广东终身教育资历框架的创新与实践》教学成果（以下简称“教学成果”）鉴定会。鉴定专家组由中山大学原校长、“双高计划”建设咨询委员会主任委员、博士生导师黄达人教授，广东高等教育学会会长、广东省教育厅原副厅长、党组原副书记、博士生导师魏中林教授，中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长、终身学习专业委员会理事长、国家教育发展研究中心原副主任韩民研究员，中国教育科学研究院职业与继续教育研究所所长孙诚研究员，国家教育行政学院教育行政教研部主任、职业教育研究中心主任、国家教育行政学院学术委员会主任邢晖教授，北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所所长、博士生导师赵志群教授，华东师范大学博士生导师吴遵民教授等7位专家组成。广东开放大学校长刘文清出席会议。会议由鉴定专家组组长魏中林教授主持。

刘文清校长向与会专家表示热烈欢迎并作简短致辞，教学成果主要完成人李江研究员对教学成果相关情况进行了介绍。专家们认真听取了项目汇报，仔细审查相关材料，对项目内容进行了质询和集体讨论。

魏中林组长指出，省教育厅自始至终对这项改革、研究给予了坚决支持，现在该改革的阶段性成果相对成熟，一是底层逻辑已经搭建，与国际接轨；二是该研究成果有明显的实践效果，三是得到了广东省政府、香港特区以及相关部门的认可，对粤港澳大湾区的深度融合做出了突出贡献。

黄达人教授认为，目前，我国还存在教育体系条块分割的情况，而广东终身教育资历框架融合了普通教育、职业教育等教育类型建立了一个全局的体系，这对构建服务全民终身学习的教育体系是具有重要的理论和现实意义的。

鉴定专家组最后一致认为该教学成果作为国内第一个成型的地方终身教育资历框架，紧贴学习型社会建设的战略需求，聚焦学习型社会建设的重大瓶颈和关键共性技术，对广东终身教育资历框架的研制和实施进行系统研究与实践探索，在国内处于领先水平。该教学成果推动了人才培养模式改革和教育教学改革，推动了粤港澳大湾区资历框架对接和教育培养与人才交流合作，为广东乃至粤港澳大湾区学习型社会建设做出了突出贡献，为建立国家资历框架提供了重要的实践经验，该教学成果历经5年实践检验，取得显著社会效益和示范效果，值得总结和推广应用。

该教学成果由广东开放大学、中山大学、广东交通职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东省职业技能服务指导中心、华南理工大学等6单位共同完成。

魏中林组长在讲话

黄达人教授在讲话

鉴定会现场